Модуль 11. Рефлексія

З усього курсу  тому, чого я навчилася на цьому тренінгу дасть змогу учням розвивати творчі здібності, а також ефективно здобувати знання. На мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде застосування методу проектів з обов'язковим використанням ІКТ. 

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме :  як використовувати комп'ютерні технології для підвищення ефективності та підтримки навчання учнів; як створити документи для фасилітації навчання учнів, які виконують проект;  як керувати навчальним процесом у класі.

Модуль 9. Рефлексія

Модуль 9  допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні та про роль і місці диференційованого навчання яке застосовується у 4 напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль дає мені змогу  замислитись над тим, що означає " оцінювання, зосереджене на потребах учнів". Детально ознайомившись із цим оцінюванням я розумію, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку учнів, для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проектів.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає " оцінювання, зосереджене на потребах учнів", а саме : як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку учнів, для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проектів.

Модуль 7. Рефлексія

    Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

           На мою думку, ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів можна за допомогою створення блогів, презентацій, публікацій, вікі-статей, користуванням електронною поштою та інше.

Модуль 6. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме: ділитися своїми їдеями, проектами з іншими, спільно збирати та ділитися колекціями гіперпосилань, створювати вікі статті, блоги, змінювати, виправляти, видаляти, коментувати  дані, які створили інші, запитувати та давати відповіді на запитання та ідеї інших тощо.